單項(xiàng)選擇題東東在看全家福的時(shí)候，能說(shuō)出一共有幾個(gè)人，左邊第幾個(gè)是誰(shuí)，右邊第幾個(gè)是誰(shuí)，他應(yīng)該是（）的小朋友。

A.學(xué)前班
B.小班
C.中班
D.大班


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4.單項(xiàng)選擇題不容易觀察到事物的本質(zhì)特征，屬于哪種直觀方式的缺點(diǎn)（）。

A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀

5.單項(xiàng)選擇題容易造成幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大小比例失調(diào)的直觀方式是（）。

A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀

6.單項(xiàng)選擇題幼兒對(duì)知識(shí)領(lǐng)會(huì)以后，再把知識(shí)保持下來(lái)，這就是（）過(guò)程。

A.知識(shí)的領(lǐng)會(huì)
B.知識(shí)的鞏固
C.知識(shí)的掌握
D.知識(shí)的應(yīng)用

7.單項(xiàng)選擇題觀察事物的規(guī)律一般是（）

A.由近及遠(yuǎn)、由細(xì)節(jié)到粗略、由整體到部分、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單
B.由遠(yuǎn)及近、由粗略到細(xì)節(jié)、由部分到整體、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單
C.由遠(yuǎn)及近、由細(xì)節(jié)到粗略、由部分到整體、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.由近及遠(yuǎn)、由粗略到細(xì)節(jié)、由整體到部分、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

8.單項(xiàng)選擇題觀察眼前的事物，一般要遵循（）的順序

A.從上到下，從左到右，從外到里
B.從上到下，從右到左，從外到里
C.從上到下，從左到右，從里到外
D.從下到上，從左到右，從外到里

最新試題

高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就開(kāi)發(fā)主體看，園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題