問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的主要特點(diǎn)？
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1.問(wèn)答題現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)？
2.問(wèn)答題我國(guó)當(dāng)前學(xué)制改革的主要內(nèi)容？
3.問(wèn)答題我國(guó)學(xué)制改革的基本原則是什么？
4.問(wèn)答題我國(guó)建立學(xué)制的依據(jù)是什么？
5.問(wèn)答題現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是什么？
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律?
10.問(wèn)答題教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？
最新試題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的動(dòng)機(jī)如何，并不決定他們選擇什么策略。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型：判斷題
元認(rèn)知有助于學(xué)生主體性的發(fā)展。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型：判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型：判斷題
對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是人本主義學(xué)習(xí)理論而非認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。
題型：判斷題
一般認(rèn)為，教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示，三種優(yōu)于兩種。
題型：判斷題