判斷題馬斯洛需要層次理論:生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
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5.判斷題情感類別:道德感、美感、理智感
9.單項選擇題注意的分配是()。
A、有條件的
B、無條件的
C、不可能的
D、消極的
10.多項選擇題注意的功能有()
A、選擇功能
B、指向功能
C、維持功能
D、辨別功能
E、調(diào)節(jié)功能
最新試題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強(qiáng)。
題型:判斷題
研究認(rèn)為,在認(rèn)知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長時記憶。
題型:判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
場獨立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型:判斷題
“安全”、“教育”,“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型:判斷題
智力水平高的人,其創(chuàng)造力水平也高。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點。
題型:判斷題
小學(xué)常用的測量工具主要有提問與測量。
題型:判斷題