判斷題中學(xué)生主要意志品質(zhì):自覺性、堅定性、果斷性、自制力
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3.判斷題情感類別:道德感、美感、理智感
7.單項選擇題注意的分配是()。
A、有條件的
B、無條件的
C、不可能的
D、消極的
8.多項選擇題注意的功能有()
A、選擇功能
B、指向功能
C、維持功能
D、辨別功能
E、調(diào)節(jié)功能
最新試題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計理論強調(diào)教學(xué)設(shè)計應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型:判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法,是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習材料的要點。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動個體思維過程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
學(xué)習策略具有操作性。
題型:判斷題
教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學(xué)目標和學(xué)生的實際水平一味增加問題的難度。
題型:判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學(xué)過程模式包括九個環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學(xué)設(shè)計者在運用該教學(xué)設(shè)計模式時需遵循的基本步驟。
題型:判斷題
教學(xué)反思的認知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型:判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強。
題型:判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題