單項選擇題對培訓指導家長（看護人）意義敘述錯誤的是（）。

A、婦女的任務就是教子
B、“家長是孩子的第一任老師”
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、家庭環(huán)境、家長（看護人）的行為對嬰兒的成長至關重要


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1.單項選擇題對家長及看護人進行培訓指導的內(nèi)容不包括（）。

A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、幫助家長解決工作上的困難
C、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
D、幫助家長建立正確的育兒觀念

2.單項選擇題指導培訓家長和看護人不應采用（）等方法。

A、書信或是網(wǎng)上論壇
B、設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動
C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導
D、組織討論交流、家長會、面對面的交談

3.單項選擇題要達到交流的教育效果，在與家長及看護人交談時最好不要（）。

A、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討
B、圍繞育嬰方法進行探討
C、隨意的選擇自己感興趣的話題
D、選擇與嬰兒生活、成長相關的話題進行交流

4.單項選擇題采用（）的溝通方式與家長及看護人進行交流是不禮貌的。

A、目光要與對方平視，身體略前傾
B、與談話者保持一定距離
C、不需傾聽，只要提出自己的要求和看法即可
D、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符

5.單項選擇題下列對嬰兒教育的特點描述不正確的選項是（）。

A、通過感官來進行學習
B、不會主動提問
C、注意力不易集中
D、需要反復教育

6.單項選擇題下列不屬于嬰兒教育原則中的內(nèi)容的選項是（）。

A、尊重嬰兒發(fā)展權利的原則
B、促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C、以情感體驗為主體的原則
D、養(yǎng)育第一，教育第二的教養(yǎng)原則

7.單項選擇題多元智能提出人的智能包括（）等8個方面。

A、音樂、自然、體育、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識、自然觀察
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識、自然觀察
C、音樂、智能、形體、數(shù)學邏輯、語言、自理能力、自我認識、自然觀察
D、音樂、智能、運動、數(shù)學邏輯、語言、人際關系、自我認識、自然觀察

8.單項選擇題嬰兒咀嚼功能發(fā)育不完善會影響其（）能力。

A、運動能力
B、消化吸收能力
C、進食能力
D、語言能力

10.單項選擇題（）前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張心理。

A、小便
B、大便
C、飲水
D、接種疫苗