A.經(jīng)常表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步和努力
B.給予幼兒正確的指導(dǎo)和支持
C.批評(píng)和指責(zé)幼兒的錯(cuò)誤和不良行為
D.鼓勵(lì)幼兒嘗試和探究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.罰款和懲罰
B.競(jìng)賽和評(píng)比
C.鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
D.威脅和斥責(zé)
A.成人的要求和期望
B.成功和獎(jiǎng)勵(lì)
C.探究和好奇心
D.被動(dòng)接受
A.大量的信息和知識(shí)
B.完美的表現(xiàn)和高分的成績(jī)
C.成人的指導(dǎo)和約束
D.探究和嘗試的機(jī)會(huì)
A.大聲講解和解釋
B.提供大量信息和材料
C.鼓勵(lì)幼兒親身體驗(yàn)和探究
D.給幼兒提供答案和結(jié)論
A.經(jīng)常表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步和努力
B.約束幼兒的行為和情感表達(dá)
C.鼓勵(lì)幼兒自主做決定和處理問題
D.強(qiáng)迫幼兒按照自己的意愿行事
A.講授型
B.輔導(dǎo)型
C.指導(dǎo)型
D.自由探究型
A.給幼兒提供充足的自由活動(dòng)時(shí)間
B.經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)
C.過度控制幼兒的行為和活動(dòng)
D.鼓勵(lì)幼兒嘗試新事物
A.只關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)成績(jī)
B.以幼兒園教學(xué)大綱為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求
D.以家長(zhǎng)的期望為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.通過游戲?qū)W習(xí)
B.看電視和玩電子游戲
C.與其他幼兒童交往
D.單獨(dú)活動(dòng)和玩耍
A.強(qiáng)制幼兒認(rèn)錯(cuò)道歉
B.不做任何干涉，讓幼兒自由解決
C.傾聽雙方意見，幫助幼兒協(xié)商解決
D.獨(dú)斷專行，按照自己的想法解決沖突
最新試題
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)為（）。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于幼兒的（）。
通常情況下，幼兒情緒識(shí)別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
3歲的明明對(duì)朵朵說(shuō)“給我，我要玩”，朵朵說(shuō)“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語(yǔ)言形式？（）
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點(diǎn)主要有（）。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。