單項選擇題“弟子不必不賢于師”是誰說的()。

A、老子
B、孟子
C、孔子
D、荀子


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1.單項選擇題下列關(guān)于蓋洛普優(yōu)勢定律描述正確的是()。

A、找到自己的長處,然后放大它
B、找到自己的短處然后改善它
C、幫助他人找到他的長處,然后放大它
D、幫助他人找到它的短處,然后改善它

3.單項選擇題教育最根本的一個前提是()。

A、掙錢
B、讓學(xué)生正確認識自己
C、當官
D、出名

4.單項選擇題找到你的優(yōu)勢,再放大你的優(yōu)勢就成功了,這叫做()。

A、墨菲定律
B、德西效應(yīng)
C、蓋洛普優(yōu)勢定律
D、蝴蝶效應(yīng)

8.單項選擇題以下屬于創(chuàng)業(yè)者的特征的是()。

A、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力
B、開拓創(chuàng)新的能力
C、組織管理的能力
D、都包括

9.單項選擇題《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論》的作者是()。

A、劉建剛
B、李肖鳴
C、李嘉誠
D、黃光裕

10.單項選擇題()跟職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)。

A.失業(yè)
B.創(chuàng)業(yè)
C.肄業(yè)
D.畢業(yè)

最新試題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)機會存在于微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境中,是由改變形成的、競爭者不積極利用的、能使產(chǎn)品差異化成功的、存在市場需求的一個有利的情景結(jié)構(gòu),稱為創(chuàng)業(yè)機會結(jié)構(gòu),也是一個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)洞。()

題型:判斷題

當一個策略方案執(zhí)行了以后,發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的,朝向不利于我們的方向,此時要堅持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去,一直到成功。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨家技術(shù),獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)要成功,就要完全地創(chuàng)新,不能模仿復(fù)制過去的做法。()

題型:判斷題

商業(yè)模式反映的是企業(yè)的執(zhí)行機制。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項目管理程序包含以下步驟:識別差距、概念化、定義、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、項目評估7個步驟。()

題型:判斷題

在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資,成立企業(yè),投資設(shè)備,建立企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)。()

題型:判斷題

轉(zhuǎn)型進入相關(guān)的細分市場,產(chǎn)品的屬性必須改變,包含消除某些既有屬性、減小某些既有屬性、創(chuàng)造某些新屬性、提升某些既有屬性。()

題型:判斷題