元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現三民主義為目的的教育。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

1922年“新學制”，或稱（）。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產生的標志。

具體負責管理州學的官員是（）。

（）是明清兩代最重要的中央官學。