問(wèn)答題視聽藝術(shù)的審美特征及其美育作用是什么?

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5.名詞解釋趣味教育
6.多項(xiàng)選擇題教師內(nèi)在審美素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)哪些途徑()

A.理論學(xué)習(xí)
B.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
C.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)
D.審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)
E.通過(guò)對(duì)生活的感受

7.多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生實(shí)施美育應(yīng)當(dāng)遵循()的原則。

A.循序漸進(jìn)
B.循循善誘
C.啟發(fā)誘導(dǎo)
D.寓教于樂(lè)
E.嚴(yán)格要求

8.多項(xiàng)選擇題青少年審美感興能力的形成是以()的形成為標(biāo)志的。

A.審美態(tài)度
B.審美知覺(jué)
C.審美直覺(jué)感受力
D.審美趣味
E.審美想象

9.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是由多種智力、多種心理因素構(gòu)成的一種合力,在這種合力中,其核心因素是()

A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性想象
C.直覺(jué)
D.靈感與美感
E.觀察力、記憶力

10.多項(xiàng)選擇題美育的功能主要有()

A.對(duì)個(gè)體的發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)展都有重要作用
B.可以提高人的生活質(zhì)量
C.可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.可以促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
E.可以發(fā)展人的理性

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對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。

題型:多項(xiàng)選擇題

飲食美包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠(chéng)、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過(guò)人們的言語(yǔ)行為展現(xiàn)出來(lái)。

題型:判斷題

為了提高審美能力,我們需要()

題型:多項(xiàng)選擇題

聲音審美的特點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

題型:判斷題

美育的育人功能有()

題型:多項(xiàng)選擇題

藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()

題型:多項(xiàng)選擇題