多項(xiàng)選擇題青少年審美感興能力的形成是以（）的形成為標(biāo)志的。

A．審美態(tài)度
B．審美知覺
C．審美直覺感受力
D．審美趣味
E．審美想象


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是由多種智力、多種心理因素構(gòu)成的一種合力，在這種合力中，其核心因素是（）

A．創(chuàng)造性思維
B．創(chuàng)造性想象
C．直覺
D．靈感與美感
E．觀察力、記憶力

2.多項(xiàng)選擇題美育的功能主要有（）

A．對(duì)個(gè)體的發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)展都有重要作用
B．可以提高人的生活質(zhì)量
C．可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D．可以促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
E．可以發(fā)展人的理性

3.多項(xiàng)選擇題按照審美感官來分類，藝術(shù)可分為（）

A．視覺藝術(shù)
B．聽覺藝術(shù)
C．視聽藝術(shù)
D．語言藝術(shù)
E．表演藝術(shù)

4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)正確的審美觀的具體途徑有（）

A．學(xué)習(xí)馬克思主義美學(xué)理論 
B．批判與抵制錯(cuò)誤的審美觀 
C．積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是審美實(shí)踐活動(dòng) 
D．以正確的美學(xué)理論作指導(dǎo) 
E．注意在日常生活中仔細(xì)觀察、深入體驗(yàn)、勤于思考

5.多項(xiàng)選擇題健康人格與病態(tài)人格和理性人格相比基本特征是（）

A．整體性
B．協(xié)調(diào)性
C．塑造性
D．創(chuàng)造性
E．情感性

6.多項(xiàng)選擇題中國近現(xiàn)代美育思想代表人物有（）

A．梁?jiǎn)⒊?nbsp;
B．王國維 
C．蔡元培 
D．魯迅 
E．康有為

7.單項(xiàng)選擇題（）是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次。

A．豐富的美學(xué)理論
B．完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)
C．健康人格的魅力
D．以上答案都不對(duì)

8.單項(xiàng)選擇題（）是教育獲得新生的一個(gè)突破口。

A．教改
B．美育
C．德育
D．素質(zhì)教育

9.單項(xiàng)選擇題美育的實(shí)施首先是在（）中進(jìn)行的。

A．美術(shù)課
B．課外活動(dòng)
C．課堂教學(xué)
D．美化校園的活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題在培養(yǎng)學(xué)生的感受力方面，對(duì)小學(xué)生的審美教育要著重培養(yǎng)學(xué)生的（）

A．理解能力
B．觀察能力
C．模仿能力
D．創(chuàng)新能力