A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法
B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性
C.注重游戲過程的象征性意義
D.強(qiáng)調(diào)語言的交流
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A.向公安機(jī)關(guān)舉報
B.通知慧慧的監(jiān)護(hù)人到場
C.辨別慧慧是否有受到虐待的危險
D.繼續(xù)按計劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)
A.抱怨
B.否認(rèn)
C.倒退
D.依賴
A.改變兒童的社會處境
B.解決目前的困難
C.促進(jìn)全面發(fā)展
D.促進(jìn)兒童的成長
A.要切合實際需要
B.注重自我評估與反思
C.堅持公平、公正、公開的原則
D.評估方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密
E.調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評估過程
A.安撫災(zāi)民的情緒
B.對災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)
C.為受災(zāi)群眾提供生活保障
D.緊急救援，幫助轉(zhuǎn)移群眾
A.醫(yī)院
B.醫(yī)患關(guān)系
C.患者家屬
D.患者
E.社會工作者
A.商品住宅區(qū)
B.單位型社區(qū)
C.寫字樓
D.老舊小區(qū)
E.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)
A.家庭會談的時間
B.家庭會談的次數(shù)
C.家庭會談的規(guī)模
D.家庭會談的地點(diǎn)
E.服務(wù)介入活動的目標(biāo)
A.全面評估服務(wù)對象家庭成員的問題
B.與服務(wù)對象家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系
C.制訂介入服務(wù)計劃
D.明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求
E.查閱與服務(wù)對象家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料
A.社區(qū)
B.心理
C.家庭
D.組織
E.文化
最新試題
社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進(jìn)行評估。該評估屬于（）。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有（）。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會工作者為此召開居民議事會，下列社會工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。
社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法，正確的是（）。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應(yīng)當(dāng)歸（）。
社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。