單項(xiàng)選擇題干部交流形式中屬于調(diào)整性交流的為()

A.行政崗位與業(yè)務(wù)崗位的輪換
B.新提拔干部的交流任職
C.為合理配置優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),結(jié)合年度考核,認(rèn)真分析班子的實(shí)際情況,對年齡、專業(yè)特長、性格、能力、氣質(zhì)等方面搭配不合理的進(jìn)行交流調(diào)整
D.重要崗位、重要部門之間的輪換


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于干部交流原則的為()

A.有利于各級領(lǐng)導(dǎo)班子整體結(jié)構(gòu)的合理配置,使文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、個性特征等方面達(dá)到最佳組合,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子管理效能
B.有利于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),密切聯(lián)系群眾
C.有利于加快后備干部和青年干部的鍛煉成長,盡快培養(yǎng)出一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部
D.有利于貫徹執(zhí)行黨的干部政策,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)地區(qū)、部門之間的聯(lián)系和發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題崗位橫向分類是區(qū)分()

A.崗類
B.崗群
C.崗系
D.崗級
E.崗等

6.多項(xiàng)選擇題在以下()情況下,勞動力往其他地區(qū)流動的可能性越大。

A.其他地區(qū)比地區(qū)對勞動者所捉出的技能水平要求越高
B.遷移的心理成本越高
C.其他地區(qū)比地區(qū)的就業(yè)機(jī)會越多
D.從地區(qū)向其他地區(qū)遷移的直接成本越低
E.其他地區(qū)的勞動力供給超出勞動力需求的程度越高


7.多項(xiàng)選擇題獎勵激勵是對人的行為的肯定,它是一種()

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.直接激勵
D.間接激勵
E.內(nèi)激勵

8.多項(xiàng)選擇題績效考核過程中考核者容易出的差錯是()

A.近期效應(yīng)問題
B.評分模式問題
C.考核者的偏見問題
D.暈輪效應(yīng)問題
E.考核標(biāo)準(zhǔn)變化不定問題

9.多項(xiàng)選擇題提高人員素質(zhì)的途徑有()

A.人員培訓(xùn)
B.人員激勵
C.人員規(guī)劃
D.績效考核
E.人員甄選

10.多項(xiàng)選擇題績效考核(政績考核)的功能,可以將其劃分為()

A.管理功能
B.激勵功能
C.學(xué)習(xí)功能
D.導(dǎo)向功能
E.監(jiān)控功能

最新試題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()

題型:單項(xiàng)選擇題

給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:單項(xiàng)選擇題