A.戲劇能起到教養(yǎng)社會民心的作用
B.戲劇是歷史的縮影,是保管人類記憶和良知的容器
C.戲有不同,大戲要體現(xiàn)民族氣象,小戲則無需承擔(dān)民族文化
D.戲劇本身就是生活的形而上的象征
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A.戲劇是一種綜合性的藝術(shù),它可以融合所有其它藝術(shù)門類
B.戲劇和生活是沒有邊界的,只有來源于生活的戲劇才是真實的
C.盡管臺詞、走位、動作、造型、背景、燈光等等都是事先設(shè)計好的,但每一次演出都會是獨一無二的
D.當(dāng)眾表演是戲劇現(xiàn)場性的核心
A.演出上從“綜合空間”向“身體空間”的劇場觀念的演變
B.敘事上從“戲劇體戲劇”向“敘述體戲劇”的演變
C.“身體空間”演變成為“后現(xiàn)代劇場”
D.舞美上從“具象化空間”向“抽象化空間”演變的總體趨勢
A.“舞蹈詩”外國沒有,它完全是中國人的創(chuàng)造
B.世界上根本沒有什么“舞蹈詩”,要適應(yīng)國際情況,中國也不應(yīng)當(dāng)有
C.在中國仍需生產(chǎn)敘事性舞劇的時候,為鼓勵大型抽象表現(xiàn)性舞蹈作品,“舞蹈詩”就是一種必要的形式劃分
D.它符合舞蹈“善于抒情,掘于敘事”的規(guī)律
E.可以強調(diào)舞蹈的詩性,沒必要設(shè)什么“舞蹈詩”
A.禮貌
B.禮儀
C.道德
D.等級制度
E.禮品
A.歡樂
B.音樂
C.音樂、舞蹈、詩歌三位一體
D.樂器
A.多聽音樂
B.多學(xué)理論
C.樂器演奏
D.學(xué)會識譜
A.2/4拍
B.非均分律動
C.均分律動
D.緊打慢唱
A.角調(diào)式
B.小調(diào)式
C.商調(diào)式
D.羽調(diào)式
A.兩個音
B.三個音
C.四個音
D.五個音
A.一拍子
B.二拍子
C.三拍子
D.四拍子
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“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學(xué)”概念出現(xiàn)在后。
根據(jù)課堂講授,藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點在于()
以下描述審美活動的概念特征的是()
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這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有()
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?!边@一關(guān)于美育的定義出自于()
所謂“三俗”指的是()
《論趣味的標準》的作者是()