A.藝術表現(xiàn)主觀理想
B.藝術表達個體情感
C.藝術呈現(xiàn)客觀精神
D.藝術傳達主體想象
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A.藝術是人類的全部文化傳統(tǒng)孕育的產(chǎn)兒
B.藝術是文化中特別富于感召力的形態(tài)
C.藝術還能對其它文化形態(tài)產(chǎn)生一種整體的交融力
D.藝術還能對其它文化形態(tài)產(chǎn)生一種整體的影響力
A.藝術形式層
B.藝術形象層
C.藝術媒介層
D.藝術品質(zhì)層
A.心畫論
B.形式論
C.道藝論
D.表現(xiàn)論
A.道藝論
B.理念論
C.模仿論
D.感興論
A.經(jīng)濟的頭腦
B.技術的眼光
C.文化的頭腦
D.美學的眼光
A.商品必須有醒目的設計風格,否則難以在市場上獲得成功
B.只有多學科教育背景的研究團隊才能研發(fā)出暢銷的產(chǎn)品
C.最永久的發(fā)明創(chuàng)造都是藝術與科學的嫁接
D.最簡潔的產(chǎn)品設計才是最好的產(chǎn)品設計
最新試題
“結(jié)字因時相傳,用筆千古不易”是哪位書法家的觀點?()
以下關于席勒的“游戲“和游戲沖動”正確的理解是()
《審美教育書簡》的思想基礎與()有關。
這一講提及的當代藝術事件中有()
審美活動和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是()
君士坦丁凱旋門的建造方式是()
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?!敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?。
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點是()