A.第一節(jié)小鬧鐘,其目的是放松全身肌肉,為全身活動做準(zhǔn)備,發(fā)展幼兒的想象力和語言能力,可以配合語言,隨著擺的節(jié)奏,嘴里喊"滴”"答”
B.第二節(jié)洗臉,其目的是活動腕、肘、肩關(guān)節(jié)和上肢肌肉,逐步培養(yǎng)嬰幼兒的生活和語言能力
C.第三節(jié)刷牙,其目的是活動肩、肘、腕關(guān)節(jié)及上肢肌肉,培養(yǎng)小兒刷牙意識,為2歲半后正確掌握刷牙方法做準(zhǔn)備
D.第四節(jié)小鳥飛,其目的是訓(xùn)練嬰幼兒腿部力量
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A.先正面動作,后反面動作
B.由近及遠
C.先大肌肉動作,后小肌肉動作
D.全面運動
A.腹爬前一定要先訓(xùn)練手支撐
B.嬰幼兒爬行時,成人可以做其他事情,無需注意嬰幼兒安全
C.嬰幼兒爬行姿勢不正確,沒必要及時糾正
D.若嬰幼兒能夠手膝爬后已經(jīng)能站立和行走,也要加強對手足爬行的訓(xùn)練
A.從抓握物體方向來看,首先是尺側(cè)的動作發(fā)育,然后是橈側(cè),最后是手指功能的發(fā)育
B.從手操縱物體看,由全手掌動作向多個手指動作發(fā)展,繼而從多個手指動作向幾個手指動作發(fā)展
C.從肌肉運動狀況看,手的粗大肌肉運動動作向手的精細(xì)肌肉運動動作發(fā)展
D.從發(fā)育方向來看,先發(fā)育近側(cè)動作,后發(fā)育周圍動作
A.抬頭運動
B.翻身運動
C.爬行運動
D.平衡練習(xí)
A.雙腿屈曲
B.若不會抬頭,也可提早進行坐的練習(xí)
C.直背坐時,要求髖關(guān)節(jié)屈曲90°
D.把嬰幼兒靠在墻角也能算是坐
A.安全性原則
B.規(guī)律性發(fā)展原則
C.相互交織滲透原則
D.循序漸進原則
A.背著跳
B.原地跳
C.單足跳
D.立定跳
A.促進大腦的發(fā)育
B.有助于智力的發(fā)育
C.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力
D.促進其體能的發(fā)展
A.以下都是
B.扶著嬰兒跑
C.放手跑
D.丟球跑
A.滿足情感需要,給予母親般的關(guān)愛
B.細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣
C.對嬰幼兒的消極情緒及時批評指正
D.積極創(chuàng)設(shè)機會,鼓勵嬰幼兒與人交往
最新試題
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒精細(xì)動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
進行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()