根據(jù)以上案例，請(qǐng)運(yùn)用咨詢溝通中的五個(gè)態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。

心理咨詢師：哦，聽(tīng)了你說(shuō)的情況我也很為你著急，本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L(zhǎng)青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達(dá)出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。

心理咨詢師：“我想告訴你，我年輕時(shí)也曾經(jīng)長(zhǎng)過(guò)青春痘，這有什么值得煩惱的？！”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來(lái)不正確的態(tài)度是（）。

本案例中，心理咨詢師聽(tīng)到求助者說(shuō)要自殺后，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括（）

心理咨詢師在咨詢中不應(yīng)該使用的提問(wèn)方式包括（）。

心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)不正確的做法是（）。

心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到（）。

心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是（）。

心理咨詢師在這段咨詢中沒(méi)有（）。