簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時(shí)間管理策略應(yīng)注意的問題。

班主任應(yīng)重視從哪方面對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)？

如何確立作業(yè)規(guī)范，實(shí)行制度化管理？

在班級情境中影響師生互動(dòng)的因素有哪些？

談?wù)劙嗉壔顒?dòng)的意義和功能。

為什么教育性是師生互動(dòng)的首要特征？

簡述獎(jiǎng)勵(lì)的種類。

簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？

簡述學(xué)習(xí)型班級的特點(diǎn)。