A.古典文化繁榮
B.突出特點(diǎn)是“小國寡民”
C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)
D.奴隸制民主政治盛行
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A.《荷馬史詩》
B.《天方夜譚》
C.《神曲》
D.《復(fù)活》
在古印度有著非常嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,史稱“種姓制度”,下列關(guān)于種姓制度的相關(guān)表述,正確的有()
①第一等級(jí)的婆羅門掌管祭祀
②不同種姓之間可以通婚
③種姓制度下的各等級(jí)世代相襲
④低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的人的職業(yè)
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
A.蘇美爾人
B.雅利安人
C.日耳曼人
D.印第安人
A.雅利安人
B.腓尼基人
C.蘇美爾人
D.法蘭克人
A.經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),建筑技術(shù)十分先進(jìn)
B.人口眾多,勞動(dòng)力資源非常豐富
C.實(shí)行中央集權(quán),便于集中人力物力
D.都相信靈魂不死,重視墓葬規(guī)模
A.文獻(xiàn)史料
B.實(shí)物史料
C.口述史料
D.圖像史料
A.古典文化的再復(fù)興
B.亞非文明的聯(lián)系密切
C.文明進(jìn)程的延續(xù)性
D.古代文明的多元特征
A.體現(xiàn)了法老的權(quán)威
B.印證了古埃及的神話
C.促進(jìn)了國家的統(tǒng)一
D.受到了自然環(huán)境影響
A.古埃及
B.古巴比倫
C.古印度
D.古羅馬
A.創(chuàng)新與交流
B.冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)
C.征服與重建
D.統(tǒng)一與擴(kuò)張
最新試題
“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行,1492年10月12日凌晨(哥倫布)終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個(gè)救世主拯救了剛剛興起的歐洲,但是也許在改變歷史的同時(shí),也給其他大洲帶去了災(zāi)難?!币罁?jù)所學(xué)知識(shí)判斷“拯救了歐洲”是指()
法國政治家評(píng)價(jià)拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國?!弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
19世紀(jì)英國社會(huì)被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計(jì)算……火車還教會(huì)人們守時(shí),準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開始要隨身帶上一塊表,時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念。”這反映了()
12世紀(jì)………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識(shí)課程,采用新的教學(xué)方式,在單一學(xué)科的私人學(xué)?;蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。材料表明()
日本大化改新時(shí),將中國的儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會(huì)不契合,所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族()
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是()。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括()
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對(duì)一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標(biāo)志著()