A.社會工作政策
B.社會工作教育
C.社會工作督導(dǎo)
D.社會工作研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.非模式化
B.模式化
C.詳盡深入
D.強調(diào)應(yīng)用性研究
E.手段和資料的多樣化
A.無結(jié)構(gòu)訪問只給訪問者一個題目,由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談
B.深度訪問只能在個案工作中運用
C.焦點小組也是重要的訪問方法,其規(guī)模不宜太大
D.在訪問中,訪問者應(yīng)在被訪問者同意后做訪問記錄
E.在訪問中,訪問者應(yīng)同步進(jìn)行評價性思考
A.參與觀察
B.非參與觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非結(jié)構(gòu)式觀察
E.半結(jié)構(gòu)式觀察
A.實驗設(shè)計場景是創(chuàng)造的,研究條件不自然
B.創(chuàng)造實驗場景往往會耗費大量資金
C.創(chuàng)造實驗場景有困難
D.社會工作中的實驗研究往往以人為對象,研究者經(jīng)常面臨倫理難題
E.在實務(wù)推進(jìn)上有困難
A.自變量和因變量
B.實驗組和控制組
C.隨機和非隨機
D.前測和后測
E.抽樣和非抽樣
A.采用匿名訪問,有利于獲得真實信息
B.收集了較多對象的資料,有利于中和個別人士的極端回答
C.在同一時段訪問眾多對象,可以節(jié)省不少資源
D.可以對每一個個案做深入細(xì)致的了解
E.資料處理相對容易并便于比較分析
A.封閉式問題的答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性
B.開放式問題的答案應(yīng)注意空間大小的適當(dāng)性
C.問題語言可以適當(dāng)帶有傾向性
D.問題語言應(yīng)避免雙重含義
E.行為、態(tài)度、背景等問題應(yīng)放在問卷后面
A.根據(jù)問卷調(diào)查目的及內(nèi)容進(jìn)行核對修改
B.將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)專家,請他們提出意見和建議
C.將問卷初稿發(fā)放給調(diào)查對象試填
D.根據(jù)所發(fā)放問卷的回收率、有效率、填寫錯誤等問題進(jìn)行修改
E.根據(jù)自己的后續(xù)思考進(jìn)行修改
A.以回答者視角為主,保持卷面簡潔明快,讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答
B.根據(jù)調(diào)查者的視角,盡量使用專業(yè)語言
C.考慮問卷調(diào)查的障礙因素
D.整合研究目的、內(nèi)容、樣本特征和資源處理方法等因素,保證調(diào)查的可行性
E.研究目的或研究類型
A.定量研究與定性研究的特性是相對的
B.定量研究對定性研究相互區(qū)別,截然對立
C.定量研究與定性研究相互依存,相互補充
D.定量研究與定性研究不能同時在一個具體研究中使用
E.定量研究與定性研究適用于不同的場景
最新試題
定量研究適用于()場合。
個案研究的資料收集有()特色。
反實證主義方法論具有()特征。
問卷調(diào)查的優(yōu)點有()
下列可以成為社會工作研究對象的有()。
撰寫總結(jié)報告應(yīng)注意的原則包括()。
定性研究是與定量研究并存互補的社會工作研究方法,在定性研究中,常用的研究方法有()。
實驗設(shè)計包含()要素
個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體等)的某項特定行為或問題進(jìn)行探索研究,其特點包括()。
社會工作者研究災(zāi)后社區(qū)社會重建中地區(qū)發(fā)展模式在本土應(yīng)用時的優(yōu)劣,從而進(jìn)行局部修正以適應(yīng)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r。這一做法體現(xiàn)了社會工作研究具有()的功能。