A.鼓勵服務對象老沈參加社區(qū)公益活動，協(xié)助他融入社區(qū)生活
B.給服務對象小杜介紹對象，希望他早日成家擺脫單身生活
C.給服務對象小軍進行面談，對他的個人不足進行分析與評估
D.鏈接社區(qū)外資源，為服務對象小芳提供參加技能培訓的機會
E.讓居民骨干陪伴服務對象老劉旁聽社區(qū)公共事務議事協(xié)商會
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A.與玲玲討論吸毒的危害性
B.為玲玲申請心理輔導服務
C.勸玲玲立即回到學校復課
D.申請臨時救助保障其生活
E.為玲玲組建同伴支持小組
A.差別平等原則
B.自由自主原則
C.注重和諧，促進社會共融
D.平等待人，注重民主參與
E.以人民為中心，回應社會需求
A.社區(qū)管理等學科知識
B.困難群體的思想觀念
C.溝通交流的方法技術
D.預估評估和服務能力
E.促進使能和協(xié)調能力
A.向居家醫(yī)學觀察人員普及疫情防控知識
B.向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導
C.聯(lián)絡相關生產(chǎn)企業(yè)，籌集醫(yī)療防護物資
D.向街道辦事處反映居民的意見，并提出工作建議
E.聯(lián)系社區(qū)全科醫(yī)生，指導居民自主進行健康管理
A.護理工作者的助手
B.醫(yī)療業(yè)務的負責人
C.醫(yī)生治療的管理者
D.醫(yī)療資源的鏈接者
E.醫(yī)患關系的協(xié)調者
A.社區(qū)工作者專業(yè)能力的現(xiàn)狀特點
B.社區(qū)工作者專業(yè)能力的影響因素
C.社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目的成效
D.社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目的進度
A.前后測控制組設計
B.非對等控制組設計
C.單后測控制組設計
D.所羅門四組設計
A.該研究可以同時采用定量與定性的研究分析方法
B.該研究的研究步驟與實驗研究的研究步驟致
C.該研究對于顯性內容進行類似于定性資料的編碼
D.該研究資料分析時依據(jù)的抽樣單位是固定不變的
A.提高當?shù)卮迕駥α羰貎和恼J識
B.豐富青少年正面成長理論與實務
C.減少留守兒童成長過程中的煩惱
D.協(xié)助社會工作者提升了服務能力
A.通過研究，小林發(fā)現(xiàn)了影響初高中學生學業(yè)焦慮的家庭因素
B.通過研究，小羅揭示了農(nóng)村困境老年人實現(xiàn)自助的內在邏輯
C.通過研究，小楊設計了促進中青年居民參與社區(qū)事務的方法
D.通過研究，小曹總結了提升精神障礙患者服藥依從性的方法
最新試題
在政府購買社會工作服務背景下，項目申請書、中期報告、結項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關于小張開展的研究的說法，正確的是（）。
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）
某街道辦事處向社會工作服務機構購買服務，內容是為轄區(qū)內的社區(qū)工作者提供社會工作專業(yè)培訓。該機構設計了一系列課程，旨在幫助社區(qū)工作者內化專業(yè)價值，理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識，從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識素養(yǎng)的角度來看，該課程內容包括（）
10歲的小龍在爸爸去世后，與媽媽一起生活，班主任老師發(fā)現(xiàn)小龍在學校情緒低落，反應遲鈍，胳膊上還莫名其妙出現(xiàn)一些傷痕，便將其轉介紹學校社會工作者小劉。為便于后期個案服務工作的開展，小劉決定全面收集資料，其適宜的做法有（）
醫(yī)務社會工作是社會工作的重要領域。醫(yī)務社會工作者在醫(yī)院中應擔任的角色是（）
小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者，她計劃運用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務，下列小皓的做法中，符合治療模式實施原則的有（）
某社會工作者新招聘的社會工作者服務經(jīng)驗較少，其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是（）
城市外來女性務工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設了一個成長小組，在第四節(jié)小組關于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說：“其實沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的?！苯M員小圓說：“大家都在說一些無關痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實想法，在回避問題?！贬槍π』ê托A的表述，小周適宜的回應有（）
社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作，在與同事分析低保家庭情況時，發(fā)現(xiàn)一些服務對象除了有經(jīng)濟困難外，還存在強烈的無力感，根據(jù)增強權能理論，小袁適宜提供的服務有（）
下列實驗形式中，屬于準實驗設計的是（）