A.豐厚的物質資源
B.和諧的人際關系
C.崇高的思想品德
D.強健的體格體魄
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A.發(fā)現(xiàn)熱情，找到讓自己激動、興奮的事情
B.做能創(chuàng)造價值的事情，激發(fā)自我創(chuàng)造力
C.做有高物質回報的事情
D.做對社會有價值的事情
A.樹立正確的人生目標
B.培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度
C.建立積極的人際關系
D.珍惜每分每秒努力學習提高成績
A.部分學校教育重“教書”，輕“育人”
B.部分家長不良的教育方式
C.社會上的個人享樂注意、金錢至上主義對大學生的影響
D.學生善于主動思考生命價值，常能體現(xiàn)生命樂趣
A.主觀自我與客觀自我的沖突
B.自我獨立與自我依附的沖突
C.自我開放與自我閉鎖的沖突
D.理想自我與現(xiàn)實自我的沖突
A.思考“我是誰”、“將來準備成為什么樣的人”
B.理想自我和現(xiàn)實自我之間存在差距
C.自我獨立與自我依附之間的沖突
D.無法在生活中建立信任感，渴望發(fā)展信任感
A.發(fā)展信任感，客服不信任感
B.獲得自主性，克服羞怯和疑慮
C.建立自我同一性，防止角色混亂感
D.獲得勤奮感，克服自卑感
A.鼓勵當事人尋求專業(yè)心理工作者的幫助
B.幫當事人保守要自殺的秘密，不讓任何人知道
C.在危急情況下，撥打緊急電話求助
D.給予當事人關懷，傾聽當事人的痛苦
A.選課時，選“容易過又給分高”的課程
B.為了保研加分，參加競賽
C.選擇自己真正熱愛的專業(yè)就讀
D.為了積累“人脈”，擔任學生干部
A.積極調整心態(tài)，樂觀面對生活中的困難
B.明確自己的發(fā)展目標
C.形成良好的競爭心理
D.放飛自我，逃離一切競爭環(huán)境
A.有限性
B.創(chuàng)造性
C.獨特性
D.完整性
最新試題
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網絡而不能自拔。
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。
成功感與失敗感的產生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。
挫折認知是產生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。