單項(xiàng)選擇題需要較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()。

A.短跑
B.舉重
C.射箭
D.拳擊


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1.單項(xiàng)選擇題下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的是()。

A.中長跑
B.五步拳
C.自行車
D.集體舞

2.單項(xiàng)選擇題下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是()。

A.少年拳
B.廣播操
C.蹲距式跳遠(yuǎn)
D.側(cè)向滑步推鉛球

3.單項(xiàng)選擇題小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有()。

A.同質(zhì)分組
B.異質(zhì)分組
C.隨機(jī)分組
D.有半分組

5.單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是()。

A.情景化教學(xué)
B.游戲化教學(xué)
C.小組合作教學(xué)
D.分層教學(xué)

6.單項(xiàng)選擇題在體育鍛煉時(shí),肌肉受到寒冷的強(qiáng)烈刺激,可能會(huì)發(fā)生()

A.肌肉酸痛
B.運(yùn)動(dòng)中腹痛
C.運(yùn)動(dòng)性昏厥
D.肌肉痙攣

7.單項(xiàng)選擇題()是古代體育精神的代表。

A.羅馬人
B.斯巴達(dá)人
C.希洛人
D.雅典人

8.單項(xiàng)選擇題人類的體育是由()產(chǎn)生的。

A.比賽
B.娛樂
C.勞動(dòng)
D.捕食

9.單項(xiàng)選擇題在體育單元教學(xué)中,將全班同學(xué)分成幾個(gè)異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽與展示,教師這種教學(xué)安排采用的是()。

A.技能掌握教學(xué)模式
B.快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式
D.小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式

最新試題

單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:單項(xiàng)選擇題

武術(shù)諺語有“()”,意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題

田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng),共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學(xué)與訓(xùn)練。

題型:單項(xiàng)選擇題

接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

題型:判斷題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題