亞歷山大歷經(jīng)數(shù)年征戰(zhàn),占領(lǐng)埃及,滅亡波斯,入侵印度,征服了從希臘到印度的廣大地區(qū)。亞歷山大東征()
①建立了地跨歐亞非三洲的帝國(guó)
②把地中海變?yōu)榈蹏?guó)的“內(nèi)湖”
③給被征服地區(qū)帶來(lái)了巨大災(zāi)難
④促進(jìn)了東西方文化的大交匯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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A.參與城邦間的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.舉行祭祀活動(dòng)
C.建立津貼制度
D.參加公民大會(huì)
A.奴隸主貴族與平民的關(guān)系
B.公民與非公民的關(guān)系
C.雇傭與被雇傭的關(guān)系
D.封君與封臣的關(guān)系
A.古典文化繁榮
B.突出特點(diǎn)是“小國(guó)寡民”
C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)
D.奴隸制民主政治盛行
A.《荷馬史詩(shī)》
B.《天方夜譚》
C.《神曲》
D.《復(fù)活》
在古印度有著非常嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,史稱(chēng)“種姓制度”,下列關(guān)于種姓制度的相關(guān)表述,正確的有()
①第一等級(jí)的婆羅門(mén)掌管祭祀
②不同種姓之間可以通婚
③種姓制度下的各等級(jí)世代相襲
④低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的人的職業(yè)
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
A.蘇美爾人
B.雅利安人
C.日耳曼人
D.印第安人
A.雅利安人
B.腓尼基人
C.蘇美爾人
D.法蘭克人
A.經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),建筑技術(shù)十分先進(jìn)
B.人口眾多,勞動(dòng)力資源非常豐富
C.實(shí)行中央集權(quán),便于集中人力物力
D.都相信靈魂不死,重視墓葬規(guī)模
A.文獻(xiàn)史料
B.實(shí)物史料
C.口述史料
D.圖像史料
A.古典文化的再?gòu)?fù)興
B.亞非文明的聯(lián)系密切
C.文明進(jìn)程的延續(xù)性
D.古代文明的多元特征
最新試題
如下圖為1870—1910年德國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。對(duì)其解讀正確的是()
2022年北京成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),成為第一個(gè)既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦了冬奧會(huì)的城市。歐洲文明的發(fā)祥地、奧林匹克的故鄉(xiāng)是()
13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會(huì)募捐,教會(huì)人士也參與其中。教堂被教會(huì)稱(chēng)為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱(chēng)為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時(shí)()
19世紀(jì)初,國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國(guó)家推廣大眾教育的主要原因是()
馬克思說(shuō):“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!庇纱送茢啵惺兰o(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()
“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見(jiàn)慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價(jià)值取向?!毕铝惺穼?shí)體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()
在古希臘,眾神幾乎都有自己的神廟。古羅馬人則建立了萬(wàn)神廟,把眾神集中起來(lái)供奉。在萬(wàn)神殿中,既能看到主神朱庇特(即希臘主神宙斯)的神殿,也能看到女神維納斯(即希臘女神阿佛洛狄特)等神的神殿。這反映了文明的()
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來(lái)了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()
公元前5世紀(jì),一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經(jīng)過(guò)充分的教育,才能開(kāi)拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學(xué)無(wú)術(shù),他們將因缺乏智慧和知識(shí)而做出一些有害的行為,最終成為最危險(xiǎn)、最有害的人。該思想家是()
奧林匹克運(yùn)動(dòng)源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()