A.科學(xué)性
B.規(guī)范性
C.靈活性
D.延伸性
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A.監(jiān)察功能
B.參與功能
C.信息反饋功能
D.防患與糾偏功能
A.劃分職類、職系和職組
B.制定職位說明書
C.合理設(shè)置職位
D.定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制
A.心理調(diào)節(jié)與有效管理相結(jié)合
B.預(yù)防性調(diào)控和補(bǔ)救性調(diào)控相結(jié)合
C.個(gè)體心理調(diào)適與群體心理調(diào)控相結(jié)合
D.領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控與員工個(gè)人調(diào)控相結(jié)合
A.梅奧
B.巴納德
C.福萊特
D.麥格雷戈
A.科學(xué)管理理論
B.人群關(guān)系理論
C.激勵(lì)理論
D.新公共管理理論
A.自主
B.內(nèi)部晉升
C.因人而異
D.向人才集聚的地方流動
A.德
B.能
C.勤
D.慧
A.《諾斯科特—屈維廉報(bào)告》
B.《富爾頓報(bào)告》
C.《彭德爾頓法》
D.《文官改革法》
A.工作人員
B.管理者
C.職位
D.職數(shù)
A.漸進(jìn)性
B.突發(fā)性
C.調(diào)適性
D.顛覆性
最新試題
公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于()
公共部門人力資源的特征包括()
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
社會保險(xiǎn)基金的籌集、支付及其投資,本身即是一種()和投資活動,對整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用。
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時(shí)間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。
一般來說,主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。
公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括()
我國公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有()。
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。
辭職的特點(diǎn)包括()