在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）

工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）

人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）