A.授課內(nèi)容違背公司企業(yè)文化或規(guī)章制度,造成不良影響的
B.授課態(tài)度不好、授課水平差、培訓質(zhì)量不高,反饋培訓評估結(jié)果后仍不改進的
C.連續(xù)三次授課滿意度測評低于60%的
D.連續(xù)兩次授課滿意度測評低于80%的
E.聘任期滿的
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A.24;56
B.36;24
C.56;16
D.16;36
A.單位級
B.基層級
C.班組級
D.公司級
A.人事勞資部門歸口管理
B.專業(yè)部門組織實施
C.基層單位扎實落實
D.所屬單位分級負責
A.現(xiàn)場培訓
B.短期脫產(chǎn)培訓
C.中長期脫產(chǎn)培訓
A.參加連續(xù)時間1個月及以上培訓的
B.參加由公司教育培訓經(jīng)費支持的學歷、學位教育的
C.單位委派出國考察、學習和培訓的
D.參加了引進新設備、新技術、新材料專項培訓的
E.是大學畢業(yè)生參加上崗前培訓的
A.公司新提處級
B.所屬單位新提科級
C.鉆井系統(tǒng)新提隊級
D.鉆井系統(tǒng)新提大班
A.單位處職領導HSE職責由單位HSE委員會審批后下發(fā)實施
B.各級管理機構(gòu)HSE職責由單位HSE第一責任人審批后下發(fā)實施
C.其他管理人員HSE職責由單位主管副經(jīng)理審核、經(jīng)理審批后納入“崗位工作說明書”實施
D.基層崗位人員HSE職責由基層單位第一責任人審核,所在二級單位HSE主管領導審批后納入“崗位工作說明書”實施
A.黨政同責
B.一崗雙責
C.齊抓共管
D.以崗定責
A.堅持表述準確,規(guī)范統(tǒng)一,簡潔具體的原則
B.堅持定量和定性相結(jié)合的原則
C.堅持立足現(xiàn)有實際,兼顧長遠需求的原則
D.堅持精干、高效、科學、效益的原則
A.管理崗位
B.專業(yè)技術崗位
C.操作服務崗位
D.干部崗位
最新試題
常規(guī)性能(密度、粘度)的測量及填寫中在井內(nèi)鉆井液性能、井下情況正常情況下,對高架槽出口處的鉆井液每30min測量一次,及時填寫班報表。
能力評價實施單位或部門對一般管理人員、專業(yè)技術人員進行年度能力評價時,統(tǒng)一填寫“年度一般管理和專業(yè)技術人員能力評價表”(CT.3-01)。其它能力評價的登記、備案臺帳,由能力評價實施單位或部門自行設計。
新增大學本科和畢業(yè)生上崗前培訓由公司和所屬單位分別組織實施,其他畢業(yè)生的上崗前培訓由所屬單位按照公司新員工培訓要求并結(jié)合單位實際自行安排。
工參加專項培訓的,所在單位應在培訓前填制“專項培訓審批表”(CT.4-10),組織員工簽訂“專項培訓協(xié)議”(CT.4-11),經(jīng)培訓主管部門審核批準并履行完協(xié)議簽訂手續(xù)后方可參加專項培訓。
欠平衡鉆井是指有目的地將鉆井流體靜液(氣)柱壓力設計成低于所鉆地層孔隙壓力,使地層流體有控制地進入井筒并循環(huán)到地面,并在地面進行有效地控制與處理的鉆井方式。
套管上鉆臺,要求提出小鼠洞后再卸套管公扣護絲,嚴防套管入井前損壞公扣絲扣; 對扣時套管要扶正,下放套管避免碰損螺紋。開始旋合轉(zhuǎn)動要慢,如發(fā)現(xiàn)錯扣應卸開檢查處理。
CT.5.9設備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設備應在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進行交接,交接雙方應按設備巡回檢查路線要求,采用聽、看、查、問的方式,逐項或逐點進行交接,并且雙方均應在運轉(zhuǎn)記錄本上簽字。
鉆進至油氣層前50~100m,調(diào)整好鉆井液性能,并按設計要求加入油氣層保護劑。對于使用儲層專打鉆井液施工的井,可以不做油氣層保護的單獨處理。
大學畢業(yè)生實習期滿綜合考核得分排名前10%的畢業(yè)生,在計劃指標范圍內(nèi),可以自主選擇單位,其余畢業(yè)生由人事服務中心組織進行雙選,不服從雙選分配的,延長實習期半年。
CT.4.4大學畢業(yè)生見習與實習管理辦法中畢業(yè)生崗前培訓合格后,到培養(yǎng)單位進行兩個月的見習,方式為在一線主體隊有關崗位上進行觀察學習。