單項(xiàng)選擇題為增加藥物吸收,減少藥物對(duì)胃腸道的刺激可以將羧酸類藥物制成()

A.磺酸
B.酚類
C.醛類
D.酯類
E.胺類


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1.單項(xiàng)選擇題伐昔洛韋的吸收比阿昔洛韋增加3~5倍的原因是()

A.增加對(duì)PEPT1的轉(zhuǎn)運(yùn)
B.增強(qiáng)脂溶性吸收增加
C.延緩作用時(shí)間吸收增加
D.改變藥物酸堿性
E.改變藥物的分配系數(shù)

2.單項(xiàng)選擇題不屬于新藥臨床前研究?jī)?nèi)容的是()

A.藥效學(xué)研究
B.一般藥理學(xué)研究
C.動(dòng)物藥動(dòng)學(xué)研究
D.毒理學(xué)研究
E.人體安全性評(píng)價(jià)研究

3.多項(xiàng)選擇題藥物相互作用的預(yù)測(cè)方法包括()

A.體外篩查
B.根據(jù)體外代謝數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)
C.根據(jù)藥理活性預(yù)測(cè)
D.根據(jù)患者個(gè)體的藥物相互作用預(yù)測(cè)
E.根據(jù)藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)

4.多項(xiàng)選擇題不屬于競(jìng)爭(zhēng)性拮抗藥的特點(diǎn)的是()

A.與受體結(jié)合是可逆的
B.本身能產(chǎn)生生理效應(yīng)
C.本身不能產(chǎn)生生理效應(yīng)
D.能抑制激動(dòng)藥的最大效應(yīng)
E.使激動(dòng)藥的量效曲線平行右移

5.多項(xiàng)選擇題藥理反應(yīng)屬于量反應(yīng)的指標(biāo)是()

A.血壓
B.驚厥
C.死亡
D.血糖
E.心率

6.多項(xiàng)選擇題屬于“量反應(yīng)”的指標(biāo)有()

A.血藥濃度的變化
B.死亡或生存的動(dòng)物數(shù)
C.睡眠與否
D.血糖的測(cè)定值
E.尿量增減的毫升數(shù)

7.多項(xiàng)選擇題補(bǔ)充體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)或代謝物質(zhì)被稱為()

A.替代療法
B.對(duì)癥治療
C.營(yíng)養(yǎng)治療
D.補(bǔ)充療法
E.輸液治療

9.單項(xiàng)選擇題某患者分別使用兩種降血壓藥物A和B,A藥的ED50為0.1mg,血壓降到正常值所需劑量為0.15mg;B藥的ED50為0.2mg,血壓降到正常值所需劑量為0.25mg。關(guān)于兩種藥以下說法正確的是()

A.A藥的最小有效量大于B藥
B.A藥的效能大于B藥
C.A藥的效價(jià)強(qiáng)度大于B藥
D.A藥的安全性小于B藥
E.以上說法都不對(duì)

10.單項(xiàng)選擇題使激動(dòng)劑的最大效應(yīng)降低的是()

A.激動(dòng)劑
B.拮抗劑
C.競(jìng)爭(zhēng)性拮抗劑
D.部分激動(dòng)劑
E.非競(jìng)爭(zhēng)性拮抗劑

最新試題

氯霉素合用降糖藥甲苯磺丁脈引起低血糖反應(yīng)的原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

含有手性中心的藥物稱為手性藥物。手性藥物的一對(duì)對(duì)映異構(gòu)體的藥理活性可呈現(xiàn)多種差異。兩個(gè)對(duì)映異構(gòu)體中只有一個(gè)有藥理活性,另一個(gè)沒有活性的藥藥物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述處方外層組成分析,尼莫地平可能具有的特點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利用藥物的吸收光語具有人指紋類以的專屬特征別的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述處方判斷,該制劑屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述內(nèi)容判斷,該患者每日給藥2次的主要原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微囊是將圖態(tài)或液態(tài)藥物包裹在高分子材料中形成的微小囊狀物,藥物經(jīng)微竟化后具備的特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

會(huì)促進(jìn)組胺釋放,引起支氣管痙攣的藥物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧司他韋的抗病毒作用機(jī)制是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

增強(qiáng)作用是指兩藥合用時(shí)的作用大于單藥使用時(shí)的作用之和,或一種藥物雖無某種生物效應(yīng),卻可增強(qiáng)另一種藥物的作用。屬于增強(qiáng)作用的藥物相互作用有()。

題型:多項(xiàng)選擇題