A.轉(zhuǎn)移
B.合理化
C.幻想
D.升華
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A.合理化
B.投射
C.升華
D.反向形成
A.甜檸檬
B.酸葡萄
C.投射
D.轉(zhuǎn)移
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我分析
A.身高、體重、長相、能力
B.能力、氣質(zhì)、興趣、價(jià)值觀
C.角色、地位、權(quán)利、職務(wù)
D.能力、長相、情緒、動(dòng)機(jī)
A.現(xiàn)實(shí)自我
B.理想自我
C.想象自我
D.幻想自我
A.身高、體重、長相、性格
B.能力、氣質(zhì)、性格、權(quán)利
C.能力、性格、興趣、動(dòng)機(jī)
D.角色、地位、權(quán)利、身高
A.一個(gè)形成了自我同一性的人，他對(duì)自己有一種相對(duì)穩(wěn)定且持續(xù)的認(rèn)知
B.一個(gè)形成了自我同一性的人，他非常清楚地知道自己是誰，知道自己想要成為怎樣的人
C.一個(gè)形成了自我同一性的人，他知道如何更好地平衡社會(huì)期待與自身意愿
D.一個(gè)形成了自我同一性的人，他具備良好的能力從他人的立場去考慮和看待問題的能力
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
對(duì)于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。