A.慶歷興學(xué)
B.熙寧興學(xué)
C.元豐興學(xué)
D.崇寧興學(xué)
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A.視學(xué)制度
B.督導(dǎo)制度
C.調(diào)研制度
D.期會制度
A.與生產(chǎn)勞動相聯(lián)系
B.與軍事斗爭相聯(lián)系
C.與社會實際相聯(lián)系
D.兒童生活相聯(lián)系
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.聘任官
B.委任官
C.簡任官
D.選任官
A.顧炎武
B.黃宗羲
C.顏元
D.阮元
A.學(xué)生中舉人數(shù)
B.學(xué)術(shù)研究成果
C.工作勤惰狀況
D.思想道德表現(xiàn)
A.慶歷興學(xué)
B.熙寧興學(xué)
C.元豐興學(xué)
D.崇寧興學(xué)
A.太常
B.教諭
C.長史
D.提學(xué)
A.《教育改革法令》
B.《國家與私立學(xué)校關(guān)系法案》
C.《富爾法案》
D.《郎之萬一華倫教育改革方案》
最新試題
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。