判斷題在學(xué)習(xí)中能“舉一反三”，“以一貫十”，這是發(fā)散思維的表現(xiàn)。
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1.單項選擇題教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
3.單項選擇題創(chuàng)造性思維經(jīng)歷的四個階段是（）。
A.準(zhǔn)備一醞釀一豁朗一驗證
B.醞釀一準(zhǔn)備一豁朗一驗證
C.準(zhǔn)備一醞釀一驗證一豁朗
D.醞釀一準(zhǔn)備一驗證一豁朗
4.多項選擇題概念的形成要經(jīng)歷以下哪幾個階段？（）
A.抽象化
B.類化
C.分析
D.推理
E.辨別
5.多項選擇題思維的基本過程是（）。
A.認(rèn)知
B.理解
C.分析
D.綜合
6.單項選擇題人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
A.感知
B.記憶
C.思維
D.表象
7.單項選擇題下面哪一點說的不是思維的特點？（）
A.直觀性
B.與語言有密切關(guān)系
C.間接性
D.概括性
8.判斷題語言是思維的唯一工具。
9.單項選擇題歸結(jié)一篇文章的主要內(nèi)容稱之為（）。
A.綜合
B.分析
C.概括
D.抽象
10.單項選擇題看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。
A.知覺
B.思維
C.想象
D.遺覺像
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初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
題型：多項選擇題
要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓(xùn)練學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中，以加深、加寬對各種事物的認(rèn)識的思維過程是（）。
題型：單項選擇題
一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
題型：單項選擇題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）。
題型：單項選擇題
早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。
題型：單項選擇題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
看到水稻長得不錯，斷定今年一定有個好收成。這屬于（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項選擇題
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。
題型：單項選擇題