填空題組織價(jià)值觀念系統(tǒng)內(nèi)分()和()兩個水平。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
6.多項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()
A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
7.多項(xiàng)選擇題根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類,情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可以分為()
A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
E.價(jià)值體系個性化
8.多項(xiàng)選擇題布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中,將教學(xué)目標(biāo)分為()。
A.認(rèn)知
B.情感
C.動作技能
D.心智技能
9.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)是一個分析教學(xué)問題,設(shè)計(jì)解決方法,加以實(shí)施并由此進(jìn)行評價(jià)和修改,直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)工作的()
A.系統(tǒng)性
B.具體性
C.靈活性
D.變通性
10.單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識這種學(xué)習(xí)屬于()
A.授受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動作技能學(xué)習(xí)
最新試題
教學(xué)評價(jià)的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)。
題型:判斷題
動作技能目標(biāo)有知覺,準(zhǔn)確,連貫,(),()和()。
題型:填空題
簡述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型:問答題
當(dāng)今,學(xué)習(xí)(行為)目標(biāo)之父是()
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、()、應(yīng)用、()、綜合和()等六個層次。形成低到高的階梯。
題型:填空題
教學(xué)目標(biāo)是評價(jià)()的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
()是教學(xué)的一個基本的單位,指在一定的時問內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的。
題型:單項(xiàng)選擇題
對教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)表述的要求,不正確的項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在教學(xué)設(shè)計(jì)工作中,中心是()
題型:單項(xiàng)選擇題