A.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
B.小組評(píng)議一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)
D.學(xué)生自評(píng)一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有差異性的認(rèn)識(shí)
B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)
D.有基本的認(rèn)識(shí)
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
A.全班上課
B.集體實(shí)習(xí)
C.班內(nèi)分組教學(xué)
D.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.中觀評(píng)價(jià)
C.微觀評(píng)價(jià)
D.三者都不是
A.秧田形
B.馬蹄形
C.圓形
D.弧形
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.考試成績(jī)
A.判斷
B.診斷
C.評(píng)定
D.評(píng)分
A.總結(jié)性
B.形成性
C.診斷性
D.完整性
A.備課
B.上課
C.作業(yè)批改
D.課外輔導(dǎo)
最新試題
課堂教學(xué)的具體形式包括()。
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()。
課堂對(duì)話的類型有()。
按照完成作業(yè)行為方式的不同,可以把作業(yè)分為()。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種(),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
教師在備課過(guò)程中主要應(yīng)做好哪些工作()。
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
課堂傾聽(tīng)的內(nèi)容主要有()。