單項選擇題布魯姆把課堂提問劃分為回憶提問、理解提問等六種類型的分類依據(jù)是（）。
A.教學的任務和內(nèi)容
B.提問的一般形式
C.學生的能力高低
D.教學的目標層次
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1.單項選擇題課堂教學中最簡單和最常用的一種導入方法是（）。
A.直接導入
B.復習導入
C.情景導人
D.問題導入
2.單項選擇題要求學生通過把握知識結(jié)構(gòu)、剖析概念之間的關系進而得出結(jié)論的提問是（）。
A.分析提問
B.理解提問
C.綜合提問
D.評價提問
最新試題
學校教育工作的主體是（），學校教育工作必須以此為中心。
題型：填空題
課堂教學的具體形式包括（）。
題型：多項選擇題
進行教學設計時，教學設計者應綜合考慮的基本要素主要有（）。
題型：多項選擇題
教學過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學生在教師指導下認識客觀世界的特殊形式。
題型：填空題
教學評價的功能是（）。
題型：多項選擇題
教師在指導學生完成作業(yè)要做到（）。
題型：多項選擇題
教學設計的依據(jù)主要有（）。
題型：多項選擇題
影響課堂觀察的因素是（）。
題型：多項選擇題
我國小學目前進行教學的基本形式是（），即平時所說的上課，或叫班級上課。
題型：填空題
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是（）。
題型：多項選擇題