A.共同愿景
B.共同目標(biāo)
C.合理配置成員
D.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)文化
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A.家庭
B.情感
C.學(xué)校
D.教育
A.問題解決型團(tuán)隊(duì)
B.自我管理型團(tuán)隊(duì)
C.多功能型團(tuán)隊(duì)
D.虛擬性團(tuán)隊(duì)
A.學(xué)籍管理
B.常規(guī)管理
C.德育管理
D.學(xué)習(xí)管理
A.有利于學(xué)生的全面發(fā)展
B.為學(xué)生樹立典型化的人格榜樣
C.有利于學(xué)生自主能力的發(fā)揮
D.有利于學(xué)生良好品德的培養(yǎng)
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進(jìn)
C.約束與激勵(lì)
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定
A.目標(biāo)導(dǎo)向
B.反饋調(diào)節(jié)
C.監(jiān)督促進(jìn)
D.保證作用
A.目的性與可行性
B.穩(wěn)定性與可變性
C.權(quán)威性與實(shí)用性
D.系統(tǒng)性與多功能性
最新試題
同輩群體形成的因素主要有（）
學(xué)生管理的方法有（）。
教育政策的特點(diǎn)是（）
團(tuán)隊(duì)的組織形式有（）
學(xué)校規(guī)章制度的作用包括（）
新時(shí)期教育需要對(duì)班主任提出的能力要求包括（）
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵(lì)性原則、主體性原則、聯(lián)動(dòng)性原則。
了解學(xué)生常用的方法有（）
根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）
班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主要內(nèi)容是（）