A.“各因其材”
B.“學(xué)而時習(xí)之”
C.“開而弗達”
D.“人不知而不慍”
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A.復(fù)習(xí)
B.實踐
C.理解
D.作業(yè)
A.理論聯(lián)系實際原則
B.科學(xué)性和教育性結(jié)合原則
C.因材施教原則
D.循序漸進原則
A.問題學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.每位學(xué)生
D.個別學(xué)生
A.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)的模式
B.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識的模式
C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
D.概念獲得模式
A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)目的
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.因材施教
D.鞏固性
A.個別教學(xué)制
B.班級教學(xué)制
C.分組教學(xué)制
D.能力分組制
最新試題
講授法的主要方式包括()。
物理老師講解牛頓第一定律時,高度贊揚了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是()。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
教學(xué)媒體的功能是()
老話講:“不積跬步,無以至千里。”此古語借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識的學(xué)習(xí),一定要做個生活的有心人,能將書本知識學(xué)以致用,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有()