A.盧梭
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.康德
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A.《教育漫話》
B.《大教學(xué)論》
C.《民主主義與教育》
D.《設(shè)計教學(xué)法》
A.培根
B.康德
C.梅伊曼
D.狄爾泰
A.社會本位的價值取向
B.倫理本位的價值取向
C.人本位的價值取向
D.理論本位的價值取向
A.正向功能和負向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能
A.孟祿
B.凱洛夫
C.加里寧
D.勒圖爾諾
A.夸美紐斯
B.康德
C.赫爾巴特
D.洛克
A.梅伊曼、拉伊
B.狄爾泰、斯普朗格
C.杜威、克伯屈
D.鮑爾斯、金蒂斯
A.《理想國》
B.《大教學(xué)論》
C.《普通教育學(xué)》
D.《愛彌爾》
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《孟子》
D.《中庸》
A.知識一道德本位的目的觀
B.預(yù)期行為結(jié)果的教學(xué)目標
C.知識授受的教學(xué)過程
D.科目本位的教學(xué)內(nèi)容
最新試題
中國近代教育史上著名的教育家有()
第一個將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。
以下觀點不是出自《學(xué)記》的是()
《教育漫話》是英國近代教育家()的代表作。
赫爾巴特認為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
《學(xué)記》中記述教育思想觀點的有()。
教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科,形成于()
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是(),現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是()。