A.《教育學(xué)》
B.《民主主義與教育》
C.《學(xué)會生存》
D.《當(dāng)今教育思潮》
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A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
A.階級性
B.生產(chǎn)性
C.等級性
D.相對獨立性
A.文化功能
B.政治功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.育人功能
A.學(xué)校設(shè)在官府里
B.官府里的官員才有資格學(xué)習(xí)
C.統(tǒng)治階級及其子女才能受教育
D.只有當(dāng)官的才能教書和學(xué)習(xí)
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
A.學(xué)校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學(xué)生、教室的三結(jié)合
C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合
D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
最新試題
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有()。
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
社會文化影響學(xué)校教育文化活動內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
教育的基本要素包括()
義務(wù)教育的特征是()
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()