A.社會(huì)功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
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A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.育人選才功能
D.文化功能
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
A.培根
B.夸美紐斯
C.康德
D.赫爾巴特
A.《論語》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《世界圖解》
A.壬戌學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬寅學(xué)制
D.戊戌學(xué)制
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《孟子》
D.《論語》
A.個(gè)人本位教育
B.教育適應(yīng)生活說
C.教育準(zhǔn)備生活說
D.社會(huì)本位
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
A.普及義務(wù)教育
B.普及教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國民教育
A.警告
B.記過
C.勞動(dòng)教養(yǎng)
D.開除學(xué)籍
最新試題
與其他類型的社會(huì)制度相比,教育制度具有()
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
義務(wù)教育的基本特性是()
義務(wù)教育的特性主要有()