填空題正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和()三個(gè)階段。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題新時(shí)期對學(xué)生管理工作的要求有()。

A.擺正學(xué)生管理工作的位置
B.建立完善的學(xué)生管理體制
C.建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)
D.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
E.建立學(xué)生自主管理機(jī)制

2.多項(xiàng)選擇題同輩群體的特征有()。

A.關(guān)系的不平等性
B.價(jià)值的趨同性
C.交往的自愿性
D.關(guān)系的平等性
E.群體的凝聚性

3.多項(xiàng)選擇題按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()。

A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動(dòng)常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理

4.多項(xiàng)選擇題班級管理的特點(diǎn)是()。

A.規(guī)范的強(qiáng)制性
B.目的的教育性
C.過程的統(tǒng)一性
D.內(nèi)容的廣泛性
E.對象的不成熟性

5.多項(xiàng)選擇題班級學(xué)習(xí)管理的內(nèi)容包括()。

A.提高升學(xué)率
B.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.培養(yǎng)自學(xué)能力
D.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
E.營造學(xué)習(xí)環(huán)境

6.多項(xiàng)選擇題了解學(xué)生常用的方法有()。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.談話法
C.觀察法
D.調(diào)查法
E.書面材料分析法

7.多項(xiàng)選擇題常能訓(xùn)練是指()。

A.抽象思維能力訓(xùn)練
B.外語會(huì)話能力訓(xùn)練
C.生活能力訓(xùn)練
D.電腦操作能力訓(xùn)練
E.活動(dòng)能力訓(xùn)練

8.多項(xiàng)選擇題班集體形成的關(guān)鍵因素是()。

A.有共同的奮斗目標(biāo)
B.建立班集體的核心隊(duì)伍
C.建立班集體的正常秩序
D.組織形式多樣的教育活動(dòng)
E.有正確的輿論和良好的班風(fēng)

9.多項(xiàng)選擇題主題班會(huì)的形式主要有()。

A.演講比賽
B.詩歌朗誦會(huì)
C.科技小制作成果展評會(huì)
D.主題討論會(huì)
E.主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)

10.多項(xiàng)選擇題班會(huì)的特點(diǎn)主要有()。

A.集體性
B.開放性
C.針對性
D.時(shí)效性
E.自主性

最新試題

“淘氣”的孩子往往比“老實(shí)”的孩子更有創(chuàng)造力。

題型:判斷題

下列對教師職業(yè)的定位,層次由低到高排列,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。①將教師?dāng)作自己的職業(yè)②以當(dāng)教師為樂③將教育當(dāng)作自己的責(zé)任④將教育當(dāng)作自己的事業(yè)

題型:單項(xiàng)選擇題

如果兒童在批評的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責(zé)別人。

題型:判斷題

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力,以提高其思想認(rèn)識和(),養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

從本質(zhì)上講,信任學(xué)生的教育意義是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在交談或討論中,忽視他人表達(dá)的需要,自己獨(dú)占話語權(quán),這種現(xiàn)象,從本質(zhì)來看,屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán),除非是極其嚴(yán)重情況,一般不能將學(xué)生的情況告訴家長。

題型:判斷題

教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育影響一致性和連貫性原則,要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面的教育力量和教育影響,使他們相互配合,通力合作,共同做好班級的()工作。

題型:單項(xiàng)選擇題