問答題
請認真閱讀下列材料,并按要求作答。
根據(jù)教學目標和重點,設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
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簡要概括本文的中心思想。
題型:問答題
王陽明指出“真知即所以為行,不行不足謂之知”,這就啟示我們在教學中要遵循()的教學原則。
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地理課上,為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準備了一個地球儀,讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)教學目標和重點,設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型:問答題
不同的教學模式有不同的程序,其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是()
題型:單項選擇題
—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度,稱為測驗的()
題型:單項選擇題
依據(jù)擬定的教學目標,設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型:問答題
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題型:問答題
如指導低年段小學生學習,試擬定教學目標。
題型:問答題
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班,這屬于()
題型:單項選擇題