A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
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A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體
B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.按時獲取工資報酬
D.對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議
E.參加進修和其他方式的培訓(xùn)
A.科學(xué)性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準確性原則
E.激勵性原則
A.知識廣博
B.較強的語言表達能力
C.富有感情
D.有感染力
A.樹立良好的學(xué)風(fēng)
B.刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C.不斷學(xué)習(xí)新知識
D.積極探查教育教學(xué)規(guī)律
E.努力改進教育教學(xué)方法
A.內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.相對的獨立性
C.本質(zhì)的階級性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性
A.以業(yè)余為主
B.以自學(xué)為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學(xué)習(xí)為主
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
A.教師
B.管理人員
C.教育者
D.服務(wù)人員
最新試題
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義?()
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
張主任的做法對嗎()
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準,就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
你認為這位老師應(yīng)該如何做?()
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。