A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
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A.教師
B.管理人員
C.教育者
D.服務(wù)人員
A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進修培訓(xùn)權(quán)
A.長期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
A.廉潔從教
B.熱愛學(xué)生
C.銳意創(chuàng)新
D.依法執(zhí)教
A.班級升學(xué)率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動機與效果的辯證統(tǒng)一
A.教書育人
B.依法執(zhí)教
C.廉潔從教
D.為人師表
A.教學(xué)日志
B.教學(xué)案例
C.教學(xué)反思
D.教師成長檔案袋
A.自由職業(yè)者
B.國家公務(wù)員
C.國家雇員
D.專業(yè)人員
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識
最新試題
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
李老師的做法有哪些不妥()
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn),就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
你認為這位老師應(yīng)該如何做?()
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
教師是教育者,教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。
教學(xué)中,教師處于主體地位,教師的教具有指導(dǎo)作用。
張主任的做法對嗎()