多項(xiàng)選擇題課堂上有位學(xué)生指出老師對(duì)某個(gè)問(wèn)題的解釋有誤，老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來(lái)：“某某同學(xué)，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來(lái)上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑起這位學(xué)生，該生從此在課堂上不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不能主動(dòng)回答問(wèn)題了。這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處？（）
A.不尊重學(xué)生
B.過(guò)于自信
C.對(duì)待質(zhì)疑學(xué)生一棒喝退
D.嚴(yán)重挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
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1.多項(xiàng)選擇題小明愛(ài)淘氣，經(jīng)常在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，課堂上說(shuō)話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對(duì)小明說(shuō)：“你的課不要上了，回家把家長(zhǎng)找來(lái)，什么時(shí)候你爸爸來(lái)了，你再來(lái)上課?！毙∶鞑桓一丶?，只好在教室門口站著。這時(shí)，正好校長(zhǎng)路過(guò)，問(wèn)清了原因后，把小明送回教室，事后，校長(zhǎng)把班主任老師找去，提出了批評(píng)。班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）
A.應(yīng)當(dāng)給予小明更多的關(guān)心
B.幫助小明改正錯(cuò)誤
C.告訴小明不應(yīng)當(dāng)在課堂上隨便說(shuō)話，影響其他同學(xué)
D.直接開除小明
4.判斷題教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
最新試題
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
題型：判斷題
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型：判斷題
如果你是劉老師，你該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
新課改對(duì)教師有什么要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
題型：判斷題
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）
題型：多項(xiàng)選擇題