A.放任型
B.專制型
C.自由型
D.民主型
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A.強化法
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C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏法
A.分合法
B.清單法
C.試誤法
D.頭腦風暴法
A.地方課程
B.校本課程
C.國家課程
D.學(xué)科課程
最新試題
人類對機械運動的認識，從古希臘的亞里士多德，到17世紀牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果，建立了牛頓三大定律和萬有引力定律為止，其間經(jīng)歷了兩千多年的漫長歲月。而今天，學(xué)生在學(xué)習這些認識成果時，只需要用幾十個小時甚至十幾個小時就可以掌握牛頓力學(xué)的基本原理。這說明教學(xué)認識過程具有（）。
什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”？
如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習，試擬定教學(xué)目標。
作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識，還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。
簡要說明“跑步”的教學(xué)重、難點。
依據(jù)擬定的教學(xué)目標，設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。
—般而言，把學(xué)習成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習動機的激勵作用最大（）
如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習本文，試確定教學(xué)目標。
如果指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生的學(xué)習，試確定教學(xué)目標和教學(xué)重點。
請根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計一個語言運用活動，并說明設(shè)計意圖。（要求：創(chuàng)設(shè)一個真實語境，讓學(xué)生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓(xùn)練。）