單項(xiàng)選擇題（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。

A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實(shí)踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)


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1.單項(xiàng)選擇題教師自我教育能力的核心是（）。

A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力

2.單項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的最高層次是（）。

A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師

3.單項(xiàng)選擇題波斯納提出的教師成長(zhǎng)公式是（）+（）=成長(zhǎng)。

A.知識(shí)；經(jīng)驗(yàn)
B.能力；調(diào)研
C.經(jīng)驗(yàn)；反思
D.實(shí)踐；研究

4.單項(xiàng)選擇題下列不是教師自我提升途徑的是（）。

A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.相互借鑒，共同提高
D.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長(zhǎng)

5.單項(xiàng)選擇題孔子所說(shuō)的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（）。

A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

6.單項(xiàng)選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。

A.說(shuō)到做到
B.熱情和同情心
C.敬業(yè)精神
D.重義氣、講交情

8.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的品質(zhì)
D.師生關(guān)系

9.單項(xiàng)選擇題新課程對(duì)教師提出的挑戰(zhàn)不包括（）。

A.師德高品質(zhì)
B.心理深研究
C.專業(yè)高學(xué)識(shí)
D.能力多方位