簡述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。

簡述兒童年心理學產(chǎn)生的歷史原因。

簡述縱向研究設計的內容。

簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。

試述教育和發(fā)展的辯證關系。

試述小學兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。

簡述乳兒動作發(fā)展的一般規(guī)律。

簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。

簡述在兒童心理發(fā)展過程中，教育與發(fā)展的辯證關系。

簡述動作發(fā)展在乳兒心理發(fā)展上的意義。