多項選擇題問答行為鏈中不可或缺的是（）。

A.教師發(fā)問
B.學生回答
C.反應
D.評價


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1.多項選擇題使用轉(zhuǎn)引理答方式的好處有（）。

A.使學生“知其然”更“知其所以然”
B.實現(xiàn)課堂內(nèi)學生之間觀點與經(jīng)驗的共享
C.有利于培養(yǎng)學生合作的態(tài)度和交流的能力
D.對學生是一種含蓄而有效的獎勵手段

2.多項選擇題采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。

A.提供或縮小學生的思考范圍
B.教師引出部分答案
C.指明思考的方向
D.提供與問題答案相關(guān)的舊知識

3.多項選擇題理答的方式包括（）。

A.探究
B.提示
C.延伸
D.轉(zhuǎn)引

4.多項選擇題提問的功能主要體現(xiàn)在（）。

A.激發(fā)學習動機，集中注意力
B.啟發(fā)學生思維
C.培養(yǎng)學生參與能力
D.實現(xiàn)師生互動交流，活躍課堂氣氛

5.多項選擇題根據(jù)教學提問的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類，提問的類型有（）。

A.總分式提問
B.臺階式提問
C.連環(huán)式提問
D.插入式提問

6.多項選擇題下列關(guān)于教師觀察與條件性知識之間關(guān)系的表述，正確的是（）。

A.條件性知識為教師的觀察和反思提供了教育學理解的視角
B.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗積累，條件性知識在這方面的作用不大
C.教師的條件性知識越充分，觀察的效果可能會越好
D.相關(guān)的條件性知識與課堂觀察結(jié)合后，可以提高教師的教育教學智慧

7.多項選擇題教師要提高自己的觀察技能，可從（）幾方面入手。

A.具備相關(guān)的條件性知識
B.培養(yǎng)強烈的觀察動機
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.及時撰寫觀察記錄

8.多項選擇題下列屬于積極的傾聽方式有（）。

A.提問
B.支持性陳述
C.關(guān)鍵詞重復
D.反饋性陳述

9.多項選擇題教師“失聰”即失去了傾聽學生的能力，其原因在于（）。

A.教師與學生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學生
C.教師過度控制的教學觀
D.教師過分的自我關(guān)注

10.多項選擇題教師“失聰”即教師失去了傾聽學生的能力，其表現(xiàn)形式有（）。

A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽