多項選擇題根據(jù)教學(xué)提問的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類，提問的類型有（）。

A.總分式提問
B.臺階式提問
C.連環(huán)式提問
D.插入式提問


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1.多項選擇題下列關(guān)于教師觀察與條件性知識之間關(guān)系的表述，正確的是（）。

A.條件性知識為教師的觀察和反思提供了教育學(xué)理解的視角
B.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗積累，條件性知識在這方面的作用不大
C.教師的條件性知識越充分，觀察的效果可能會越好
D.相關(guān)的條件性知識與課堂觀察結(jié)合后，可以提高教師的教育教學(xué)智慧

2.多項選擇題教師要提高自己的觀察技能，可從（）幾方面入手。

A.具備相關(guān)的條件性知識
B.培養(yǎng)強烈的觀察動機
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.及時撰寫觀察記錄

3.多項選擇題下列屬于積極的傾聽方式有（）。

A.提問
B.支持性陳述
C.關(guān)鍵詞重復(fù)
D.反饋性陳述

4.多項選擇題教師“失聰”即失去了傾聽學(xué)生的能力，其原因在于（）。

A.教師與學(xué)生存在年齡差距
B.教師抽象地理解學(xué)生
C.教師過度控制的教學(xué)觀
D.教師過分的自我關(guān)注

5.多項選擇題教師“失聰”即教師失去了傾聽學(xué)生的能力，其表現(xiàn)形式有（）。

A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽

6.多項選擇題課堂觀察的策略有（）。

A.掃視
B.注視
C.環(huán)視
D.巡視

7.多項選擇題課堂觀察的意義體現(xiàn)在（）。

A.促進教學(xué)的對話性
B.提高教師的反饋行為
C.改善課堂管理
D.提高教師的研究能力

8.多項選擇題教師課堂觀察的對象包括（）。

A.教師本身
B.觀察學(xué)生的人際互動情況
C.觀察學(xué)生的儀容
D.觀察學(xué)生所攜帶的物品

9.多項選擇題講授的局限有（）。

A.容易使學(xué)生產(chǎn)生假知，從而導(dǎo)致知識與能力的脫節(jié)
B.容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴和期待心理，從而抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性、主動性和創(chuàng)造性
C.在班級教學(xué)中，講授主要面向全體，難以照顧個體差異
D.講授導(dǎo)致注入式教學(xué)

10.多項選擇題講授的優(yōu)點有（）。

A.教師具有較充分的主動性，有利于教學(xué)活動有目的、有計劃地進行
B.能使教師在較短時間內(nèi)最大限度地向?qū)W生傳授豐富的知識
C.有利于幫助學(xué)生全面、深刻、準(zhǔn)確地掌握知識，并保持知識的系統(tǒng)性
D.便于教師結(jié)合知識的傳授對學(xué)生進行思想品德教育