單項選擇題卡特爾將與教育、文化有關的，因知識和經驗的積累以及年齡增長而升高的智力稱為（）。
A.情緒智力
B.晶體智力
C.流體智力
D.空間智力
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1.單項選擇題孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，《學記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”說的都是（）。
A.因材施教
B.啟發(fā)式教學
C.教學相長
D.寓教于樂
2.單項選擇題重視啟發(fā)教學，提出“產婆術”的人是（）。
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
最新試題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結構的教學方法。
題型：判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
題型：判斷題
教學設計的關鍵是教學內容的確定。
題型：判斷題
教學心理學的誕生僅僅是教育心理學自身發(fā)展的結果。
題型：判斷題
小學常用的測量工具主要有提問與測量。
題型：判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學生個體行動選擇的內部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
整合化的建構主義教學設計理論強調教學設計應與特定的教學情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法，是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
題型：判斷題
學生的學習具有間接性的特點。
題型：判斷題