單項選擇題《中華人民共和國教師法》第二十六條規(guī)定，職業(yè)學校教師享受（）。
A.公務員同等待遇
B.教齡津貼和其他津貼
C.職務津貼和教齡津貼
D.職級津貼和績效津貼
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1.單項選擇題“白板”原指一種潔白無瑕的狀態(tài)。西方哲學家用它比喻人類心靈的本來狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡。古希臘哲學家亞里士多德在其《論靈魂》中認為，靈魂如同蠟塊一樣，從外物接受印紋。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）繼承和發(fā)展了這個思想。提出著名的“白板說”。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.赫爾巴特
2.單項選擇題認為道德教育的目的在于促進兒童道德判斷力的發(fā)展，并強調(diào)道德兩難問題的運用的德育模式是（）。
A.體諒模式
B.認知發(fā)展模式
C.價值澄清模式
D.社會學習模式
3.單項選擇題學生在教室里一邊聽音樂一邊做作業(yè)，這種現(xiàn)象屬于（）。
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉移
最新試題
教學心理學的誕生僅僅是教育心理學自身發(fā)展的結果。
題型：判斷題
教學設計的關鍵是教學內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
教學反思的認知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
研究認為，在認知學習中起關鍵作用的是長時記憶。
題型：判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
整合化的建構主義教學設計理論強調(diào)教學設計應與特定的教學情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
學習策略具有操作性。
題型：判斷題
一個測驗的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學生個體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題